在2007年佛山市教育系统民主评议
政风行风工作动员大会上的讲话
佛山市教育局党组书记、局长
冯彦荣
（二○○七年六月六日）
同志们：
今天市教育局召开全市教育系统民主评议政风行风动员大会，主要任务是：按照省、市纠风办和全省教育系统民主评议政风行风工作动员会议的部署和要求，动员全市教育系统政风行风评议工作，着力解决那些损害人民群众最关心、最直接利益问题的不正之风和存在的突出问题，全面推进教育系统政风行风建设，促进我市教育事业的健康发展。市政府纠风办对这次会议非常重视，纠风办副主任冯其辉同志专门到会，并将作重要讲话。下面，我结合实际，就全市教育系统政风行风民主评议工作，讲四点意见。
一、认清形势，提高对政风行风评议工作重要性的认识
近年来，全市教育系统在市委市政府的正确领导下，以“促进教育公平，办人民满意的教育”为宗旨，高度重视并积极推进政风行风建设，取得了明显成效。各级教育行政部门、各类学校始终把政风行风建设摆上重要议事日程，建立健全领导体制和工作机制，全力抓好政风行风建设；各级领导干部率先垂范，带头廉洁自律，努力改进领导作风、工作作风和生活作风，为教育系统良好政风行风的形成发挥了积极作用；广大干部职工不断增强主体意识，自觉参与政风行风建设，为教育系统良好政风行风建设做出了积极贡献。全市教育系统特别重视解决人民群众关注的突出问题，在改进机关作风、加强师德师风建设、规范办学行为、强化教育收费管理等方面，采取了一系列有力措施。在机关作风建设方面，各级教育行政部门坚持把作风建设摆到重要位置，努力加强和改进机关作风，着力解决本部门存在的阻碍教育改革发展的突出问题，努力打造“为民、务实、清廉”的服务型机关；广大干部职工切实从“我”做起，从现在做起，从为群众办实事好事做起，服务基层、服务群众、服务大局的意识不断增强，推进了服务型机关建设。在师德师风建设方面，始终将师德教育作为中小学教师全员培训的首要任务和重点内容，多渠道、多层次开展各种形式的师德教育活动；注意树立师德建设的各类典型，广泛宣传模范教师先进事迹；广大教师遵纪守法、爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献，表现出良好精神风貌和师德风尚，受到社会的尊重和赞誉。在规范办学行为方面，全力推进依法办学，采取措施切实减轻学生过重的课业负担，遏止义务教育阶段学校集体补课，维护学校正常教学秩序；积极推进招生“阳光工程”，严格执行高中招收择校生“三限”政策，招生考试环境综合治理工作成效明显。在教育收费管理方面，坚持“标本兼治，综合治理”，充分发挥各级联席会议作用，全面落实治理工作责任制，不断加大教育收费监管力度，逐步建立起规范教育收费的长效机制。
这些成绩的取得，为深入推进教育系统政风行风建设奠定了坚实基础。但与市委市政府的要求和广大人民群众的期望以及教育和谐发展的要求还有一定差距。因此还需要我们进一步加大力度抓好这方面工作。全面开展民主评议政风行风活动，对于全面推进教育系统政风行风建设、加快教育事业的改革发展具有非常重要的意义。
首先，开展民主评议政风行风是教育系统实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的客观需要。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，核心是维护和实现好人民群众的根本利益，这是我们党的立党之本、执政之基和力量之源；科学发展观的核心是坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展成果惠及广大人民群众。始终保持与人民群众的血肉联系，全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党始终充满生机活力的源泉所在，更是我们党始终做到立党为公、执政为民的根本保证。只有保持与人民群众的血肉联系，才能从人民群众中汲取不竭的智慧和力量，才能赢得人民群众的信任和支持，从而不断巩固我们党的执政地位。要保持与人民群众的血肉联系，关键要有“为民、务实、清廉”的好作风，作风建设关系党的形象、关系人心向背、关系党和国家生死存亡，我们必须坚持不懈地抓好教育系统作风建设。教育事业关系千家万户，关系人民群众的切身利益。各级教育行政部门是教育事业改革发展的领导和管理机关，教育系统的政风行风如何，直接关系到教育事业的兴衰成败，关系到培养社会主义建设者和接班人这一千秋大业。因此，教育系统开展民主评议政风行风，就是要进一步发扬优良作风，体察民情，了解民意，倾听群众的意见和呼声，纠正损害群众利益的不正之风，解决群众不满意的突出问题。
其次，开展民主评议政风行风是办好让人民群众满意教育的迫切需要。近年来，我市教育事业取得了长足的发展，2005年建设成为广东省第二个教育强市，去年经省政府批准成为广东省第一个教育现代化建设试点市，全市教育系统围绕我市2010年基本实现教育现代化的目标，全力推进教育现代化建设，取得了突出成效，我市教育整体发展水平跃居全省前列。但是，在构建社会主义和谐社会的新形势下，教育从来没有像现在这样备受广大人民群众和社会各界的关注，“促进教育公平，努力构建和谐教育，办人民满意的教育”乃是当前和今后一个时期教育事业改革与发展的重大课题。就我市教育发展现状而言，教育事业发展与人民群众日益增长的对优质教育的需求还不能完全相适应，与办好让人民满意的教育还有一定差距。因此，在教育系统开展民主评议政风行风活动，让广大群众和社会各界对教育系统的工作作风、服务质量进行最直接、最有力的监督，真正把政风行风建设的知情权、参与权、监督权及裁判权交给群众，使我们及时端正作风，发现工作中的新情况和新问题，搞好整改，化解各种矛盾，改进工作，这对于落实好“依法治教、从严治教”和中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，进一步推进教育系统党风廉政建设和政风行风建设，促进教育公平，构建和谐教育，办好让人民群众满意的教育，都具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。
第三，开展民主评议政风行风是加强教育系统政风行风建设的实际需要。近年来，经过各级教育行政部门、各类学校和广大教育工作者的共同努力，我市教育系统政风行风建设取得了显著成效，教育发展环境得到进一步改善和优化。但是我们也必须清醒地看到，由于多种原因，我市教育系统政风行风建设情况还不容乐观。例如，一些机关干部作风不够扎实、服务意识还不够强、还存在办事拖拉推诿的现象；少数教师职业道德方面存在着一些问题，如事业心、责任感方面的问题，为人师表方面的问题等；少数学校内部管理不够严谨、办学行为不够规范、违规收费和违规补课等现象依然存在。这些问题虽然发生在个别单位和少数人员的身上，但对我市教育的整体形象和声誉造成了不良影响。这些问题如不及时妥善解决，必然损害教育在人民群众中的形象，影响教育事业的发展和教育改革的深化，严重的还会影响社会的稳定。因此，我们要进一步采取切实有效的措施，加强和改进政风行风建设。
二、明确任务，切实做好教育系统民主评议政风行风工作
为做好全市教育系统民主评议政风行风工作，确保评议工作取得成效，市教育局5月中旬组织各区教育局全体领导、市直属有关学校领导、局机关各科室负责人收看了全省教育系统民主评议政风行风工作动员视频会议，局党组还召开会议专门研究部署了这项工作，成立了市教育局民主评议政风行风工作领导小组及其办公室，并印发了《2007年佛山市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》。下一阶段，我们要切实按照实施方案的总体安排，明确任务，精心组织，扎实推进民主评议政风行风工作。
（一）明确评议工作的指导思想和目标要求。这次评议工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实上级纪委全会和今年全省、全市纠风工作会议精神，立足教育事业改革发展大局，以树立教育形象、促进教育公平、办人民满意的教育为目的，以解决人民群众关注的办学行为、考试招生和教育收费等方面的突出问题为重点，按照“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的要求，实行“统一部署、三级联动、属地管理、分级负责”的工作机制，着力改善和优化教育发展环境，推进教育事业健康持续发展, 努力实现教育公平，办好让人民满意的教育，为构建社会主义和谐社会作出积极贡献。
这次评议工作的目标要求是：坚持“依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边改，评改结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展”的原则，广辟渠道、广纳群言，采取多种形式征求社会各界对教育系统政风行风的意见和建议，找准问题，分析原因，扎实整改，纠正教育系统的不正之风，维护人民群众的合法权益；坚持把政风行风建设与教育现代化建设的中心工作结合起来，以良好的政风行风促进教育事业的发展，以教育事业的发展推动政风行风建设；完善制度建设，建立健全惩防结合的行风建设长效机制，努力使行业行为更加规范，行业作风明显转变，群众对教育系统政风行风状况达到基本满意以上。
（二）明确评议对象和内容。评议对象是市、区教育局及其直属事业单位，各区所有公办中小学，佛山一中、启聪学校两所市直属公办学校。评议主要分为两大块：一是评议市、区教育局及其直属单位。评议的主要内容：⑴ 领导班子的政治责任感、事业心和贯彻执行党的教育方针、政策情况；⑵
依法行政、履行职责、解决困难家庭子女上学问题、推进规范教育收费工作情况；⑶ 推进教育改革，加快教育事业发展情况；⑷ 干部执行依法办学、勤政廉政情况；⑸ 改进干部作风、服务态度情况；⑹
推行政务公开、校务公开情况；⑺ 群众反映的突出问题整改落实情况；⑻ 建立政风行风建设长效机制情况。二是评议公办中小学校。评议的主要内容：⑴ 领导班子的政治责任感、事业心和贯彻执行党的教育方针、政策情况；⑵ 依法办学、执行教育收费政策、规范收费行为情况；⑶
执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费卡和“收支两条线”管理情况；⑷ 是否存在收取择校费、赞助费、捐资助学费和乱办班、乱补课、乱发复习资料等情况；⑸ 深化教学改革、提高教育教学质量情况；⑹
校务公开、干部教师廉洁奉公和师德师风、教书育人情况；⑺ 对群众来信、来访的态度及处理情况；⑻ 建立校风教风学风建设长效机制情况。
（三）明确评议工作方法和时间安排。这次评议采取问卷调查、暗访检查、组织考评和公开评议四种形式进行。“问卷调查”要求市、区教育局通过组织群众填写“民主评议教育行政部门政风行风工作问卷调查表”的方式开展调查；参评学校通过组织学生、家长和社会人士填写“民主评议学校校风情况问卷调查表”的方式开展调查。“暗访检查”是指采取不定期地组织暗访组对教育行政部门的政风和参评学校的校风情况进行跟踪暗访检查，并做好暗访检查情况的记录，发现问题及时反馈给有关单位，限期整改。“组织考评”是指由市、区行风评议团根据掌握的情况，对教育行政部门和参评学校进行满意度测评。“公开评议”是指依靠行风评议团通过深入调查、召开会议、面对面等形式进行评议。市、区政风行风评议工作领导小组就群众问卷调查和暗访检查中所反映出来的问题，经过归纳梳理后，召开由教育行政部门和参评学校领导参加的会议，由行风评议团对教育系统政风行风现状、存在问题进行面对面的评议。
今年的评议分为“宣传发动、自查自评、接受评议、落实整改”四个阶段，从5月开始至11月结束。5～6月为宣传发动阶段。这一阶段要求市、区教育行政部门和参评学校成立政风行风评议领导小组及其办公室。领导小组负责领导、组织、协调、指导本地区、本部门、本学校民主评议政风行风工作；领导小组办公室具体负责各项日常工作的落实。各区、各学校要召开动员大会，组织广大干部职工认真学习领会省、市有关文件精神，全面部署政风行风评议工作；要制定工作方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当；积极开展主题宣传活动，通过灵活多样的形式，大张旗鼓地宣传教育改革发展的成果、存在困难和问题，宣传政风行风评议的意义、作用、内容和要求，营造政风行风评议的良好氛围，使大家充分认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到政风行风评议活动中；各区教育局和参评学校要向社会公布政风行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱，拓宽渠道，广泛收集意见。7～8月为自查自评阶段。这一阶段要对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、走访教育服务对象，设立政风行风评议专用意见箱、电子邮箱等方式，收集各方面对本单位政风行风建设的意见和建议，并将社会和群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准本单位在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。9～10月为接受评议阶段。在自查自评的基础上，作好充分准备，认真向政风行风评议团汇报本单位政风行风建设的情况，并虚心接受政风行风评议团的检查评议。11月为落实整改阶段。各单位要根据自查自评找出的存在问题及行风评议团提出的意见和建议，认真研究制定整改方案，落实整改措施。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时加以解决；对一时不具备条件解决的，列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明。通过实实在在的整改成效，促进我市教育系统政风行风建设，推进我市教育事业健康协调持续发展。以上各个阶段，都要做好阶段小结和有关文字材料的撰写、上报等工作。评议工作结束后，市教育局将于11月底对全系统的评议情况进行总结，对评议结果优秀的单位进行表彰；对问题较多、整改不力的单位给予通报批评，督促整改。通过今年的民主评议，各单位要认真总结经验，吸取教训，研究对策，从健全机制和完善制度入手，建立起比较完善的政风行风建设长效机制。
三、抓住重点，以政风行风评议促进教育事业的发展
开展教育系统民主评议政风行风，是为了促进教育系统进一步转变职能，改进作风，规范行为，优化服务，切实从源头上预防和治理教育的不正之风，以优质高效的服务取信于民、惠及百姓。解决群众关注的教育热点难点问题，是开展民主评议工作的根本出发点和落脚点，是评议工作的“重中之重”，是办人民满意教育的根本保障。因此，今年的民主评议政风行风工作，要切实抓好以下几个方面的重点工作：
（一）加强和改进各级教育行政部门的作风建设。各级教育行政部门是教育改革、发展与管理的领导机关，肩负着教育规划、调研、策划、督办和监管等责任，在教育现代化与和谐佛山教育建设的进程中，处于非常特殊的位置，肩负着十分重要的责任。教育行政机关作风建设如何，广大教育行政干部的整体素质怎样，是社会各界和广大群众密切关注的问题，也是教育事业改革发展成败的关键。我们对此必须给予高度重视，一定要充分认识加强机关作风建设、提升广大教育行政干部整体素质的极端重要性和紧迫性，扎实推进机关作风建设，真正使广大教育行政干部在全系统中团结和带领广大干部职工抓住机遇，面对挑战，奋发有为，艰苦奋斗，真抓实干，一步一个脚印地推进教育事业的改革与发展。当前，全市教育行政机关作风建设要着重抓好三个方面的工作：
一是进一步提高干部政治业务素质。建立健全学习制度，把机关政治业务学习纳入常规工作抓实抓牢，不断提高干部思想政治素质和业务水平，增强干部的事业心和责任感，提高干部全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平。我们要切实转变观念，消除不利于教育改革发展的思想障碍，树立实事求是、求真务实的形象；切实转变职能，消除不利于教育改革发展的体制性障碍，树立敢破敢立、与时俱进的形象；切实转变作风，消除不利于教育改革发展的行为障碍，树立立党为公、执政为民的形象。教育行政部门干部要充分认识到自己的一言一行、一举一动都在群众的眼里，不仅代表自身的形象，还代表着机关的形象，所以必须严格要求自己，自觉遵守机关工作纪律，共同维护好机关工作制度。
二是进一步完善和落实机关各项规章制度。切实抓好机关制度建设，强化机关内部管理，完善各种监督约束机制，深入推行政务公开，落实依法行政和依法治教，切实履行教育行政职责。通过一系列措施，促使机关各项规章制度责权分明、制约明晰、操作有序，逐步形成以制度管人、以制度管事的良好格局，为建立政风行风建设长效机制奠定良好基础。
三是进一步加强“服务型机关”建设。今年的民主评议工作要与开展“三服务一促进”活动紧密结合起来，切实把机关工作的着力点放在基层，积极为基层谋利益、谋发展；切实增强机关干部的公仆意识，广大干部要不断改善服务态度，提高服务水平和质量，真正用人民赋予的权力服务于人民，自觉把工作精力放到为群众“办好事、做实事、解难事”上来，使全市教育系统的服务理念、服务行为、服务质量和服务实效让人民满意；切实以科学发展观统领教育事业发展的全局，加快教育事业优质、均衡、协调和可持续发展，努力构建和谐佛山教育，以教育的和谐服务于社会的和谐。
（二）加强和改进教师队伍职业道德建设。长期以来，广大教职工在各自岗位上辛勤耕耘，无私奉献，赢得了社会和群众的好评。但也有一些教师放松了对自己的要求，忽视了学习提高，教书育人观念淡化，爱岗敬业的精神少了，讲代价、讲报酬的多了；一些教师不是在课堂上认真教学，而是热衷于搞有偿家教；个别教师不能做到严于律己、为人师表，甚至做出一些违背教师职业道德的事情，造成不良的社会影响；还有一些缺少事业心和责任感，个别甚至体罚或变相体罚学生，恶语伤害学生，侮辱学生人格，对学生的身心健康成长带来极为消极的影响。这些问题，尽管发生在少数教师的身上，但影响很坏，社会十分关注，必须引起我们的高度重视。当前和今后一个时期，我们要把师德建设作为教师队伍建设的重要内容，把教师思想政治教育放在教师队伍建设的首位，做到既重视教师的业务培训，又重视教师的师德教育，启发和引导教师不断加强自我规范、自我提高。要认真组织广大教职工深入学习《公民道德建设实施纲要》和教师职业道德规范，引导教师确立“以学生为本”的观念，真正做到教书育人、管理育人、服务育人。切实加强对教师师德规范的考核，从制度上确保师德师风管理落实到位。
（三）进一步规范教育收费管理。从总体上说，我市规范教育收费管理工作取得了显著成效，但个别学校违规收费的现象依然存在，群众对此反映强烈、非常不满。加强政风行风建设，就要从群众不满意的地方抓起，要以规范教育收费管理的实际成效来净化教育收费环境，维护好教育的形象，让社会放心，让老百姓满意。我们必须清醒地认识到，通过违规收费来弥补学校办学经费不足的做法是极其错误的，影响是特别恶劣的。要确保教育事业健康持续发展，必须依法办学，依规收费，绝不能损害人民群众的根本利益。规范教育收费管理是教育系统纠风工作的重点，务必坚持标本兼治，从源头加大治理力度，有效地杜绝违规收费行为。要坚持“谁主管、谁负责”的原则，切实履行职责，一级抓一级，一校一校抓治理；坚持教育、制度、监督并重，建立健全治理与预防并举的管理机制；坚持联席会议制度，形成相关部门各司其职、齐抓共管的工作格局；坚持标本兼治，综合治理，重在治本，推进治理工作的深入进行。我们一定要抓住这次民主评议的有利契机，进一步加大教育收费规范管理力度，要通过正反两个方面的典型，加强教育和自我教育，真正做到警钟长鸣，保持对教育收费管理的“高压态势”，把这项工作一抓到底。
（四）依法规范学校办学行为。新《义务教育法》对义务教育阶段办学行为作了一系列明确规定。全市广大教育工作者都要认真学法、知法、执法，全面落实依法治教、依法治校和依法从教。义务教育阶段学校一律不得分为重点学校和非重点学校；不得分设重点班和非重点班；不得开除违反学校管理制度的学生；不得选用未经审定的教科书；不得乱办班、乱补课、乱发复习资料；不得以向学生推销或者变相推销商品、提供服务等方式谋取利益；不得收取择校费、赞助费和捐资助学费；不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。这八个“不得”都是政策法律规定，任何单位和个人都要无条件地执行，切实抓好对照检查和落实。前几年由于种种原因曾改制了一批中小学校。各区要对本辖区已改制的学校进行全面清理整顿，符合法律规定和“四独立”（ 即独立法人、独立校园校舍、独立实行经费核算和人事管理、独立进行教育教学）要求，并符合办学标准的，可以继续办下去，并力争办得更好；不符合规定要求的，必须坚决抓好整改。
（五）做好扶贫助学工作和解决好外来员工子女就学问题。各区要始终把扶贫助学工作作为一项重要的“民心工程”抓实抓好，切实加强对这项工作的领导，努力把各项政策措施落到实处，以实际行动帮助家庭经济困难的学生顺利入学和完成学业，保证不让一个学生因贫困而失学，让每一个贫困学生都能感受到党和政府的关怀和温暖。各级教育行政部门、各学校要积极创造条件，积极维护好外来员工子女接受教育的权益，努力满足外来员工子女受教育的需求，确保外来员工子女入学入托问题得到妥善的解决，努力推进教育公平。
四、明确要求，确保民主评议政风行风工作取得实效
这次民主评议政风行风工作政策性强，涉及面广，时间紧任务重，社会期望高，各区、各学校要切实按照市的总体部署和要求，采取有力措施，确保民主评议政风行风工作落实到位并取得实效。
（一）加强领导，落实责任。开展民主评议政风行风工作，是今年我市教育系统政风行风建设的一件大事。各区教育局和各学校要统一思想，精心组织，周密安排，切实加强对评议工作的领导，充分发挥各单位民主评议工作领导机构和工作机构的作用，全力抓好这项工作。要把这项工作摆上重要议事日程，层层落实责任，实行一把手负总责，分管领导具体抓，精干人员分工负责，广大干部职工积极参与的工作机制。各单位领导干部要在评议工作上把关定向，亲力亲为，定期研究部署阶段性工作，一级抓一级，层层抓落实；在工作中充分发挥表率作用，带领广大干部职工全情投入到评议工作中去。
（二）宣传发动，营造氛围。通过层层召开动员大会，印发宣传资料，广泛宣传开展民主评议政风行风活动的重要意义。通过报纸、广播电视、网站等途径，向社会广泛宣传教育改革和发展的成果，宣传政风行风建设的措施，宣传评议工作的进展情况，表达我们诚恳听取意见、接受监督的意愿，努力营造良好的舆论氛围。各区教育局和学校要认真组织广大干部职工学习加强政风行风建设的有关文件，要让每一个干部和教职工清楚地认识到自身行为对教育政风行风的影响，使大家明确评议工作的目的、意义、内容和要求。今天动员会后，各区、各学校要迅速动员，层层发动，组织全体干部、教职工深入学习有关文件和会议精神，切实把干部、教职工的思想统一到市委市政府的要求上来，统一到全市教育系统的工作部署上来。要注意充分调动广大教育工作者主动参与评议活动的积极性和主动性，全员投入评议工作，自觉接受评议，形成人人参与评议活动、个个为教育形象争光的良好氛围。
（三）强化监督，务求实效。各单位要建立接受社会评议教育政风行风的内部监督机制，及时加强与社会各界的沟通联系，采取多种形式虚心听取各方面的意见，主动接受政风行风评议员、社会各界、广大群众和新闻舆论的监督，并主动争取他们的指导和帮助。要坚持领导接待制度和深入基层、深入群众调查研究制度，要开辟各种沟通联系社会和群众的渠道，接受政风行风问题的投诉，对群众反映和调查掌握的相关信息、数据和评议意见要进行认真梳理和综合分析，找准工作中存在的突出问题和薄弱环节，制定针对性和操作性强的整改意见，并努力做好边评边改、以评促改、评改结合。要切实解决人民群众关注的热点难点问题，切实规范从政行为和办学行为。要加强对评议工作情况的督促检查，并采取适当方式将检查情况进行通报和公示，自觉接受社会监督，确保评议工作取得实实在在的成效。
我在这里特别强调指出的是，市教育局机关干部在这次评议活动中要起着表率作用，认真学习、深刻领会评议活动的有关文件精神，切实提高思想认识，明确活动的重要意义，增强参与活动的积极性和主动性，全身心投入到活动中去，虚心听取并正确看待各方面的评议意见，积极主动参与整改，要在评议和整改中达到自我教育、自我提高的目的，切实在这次评议活动中为全系统广大干部职工当好模范，从而带动评议活动向纵深推进，为全市教育系统政风行风建设做出积极的贡献。
同志们，在全市教育系统开展民主评议政风行风工作，是教育系统践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的实际行动，是促进教育事业健康和谐持续发展的重要举措，也是促进社会主义和谐社会建设的客观需要。这次会议既是教育系统政风行风评议工作的动员会，也是加强教育系统政风行风建设的推进会。让我们抓住这个有利时机，积极行动，求真务实，真抓实干，全面推进教育系统政风行风建设，以良好的政风行风推进教育现代化与和谐教育建设，让党和政府放心，让人民群众满意。