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市教育局上线“对话民生”网络互动栏目

佛山市教育局 发表时间:2018-09-28 11:58

    9月26日上午,市教育局副局长杨汉波带队参加了由市直属机关工委、市数字政府建设管理局、市政府纠风办主办的“对话民生”党风政风行风网络互动栏目,在市政府12345政务服务热线演播室现场回答了主持人和听众、网友的提问。

  这次网络互动以“佛山实施基础教育‘强师工程’行动计划,打造‘大城名师’”为主题,结合近期我市教师队伍建设情况和教育方面的热点难点问题,与听众和网友进行了积极的互动。当天上午短短1个小时内就回答了不少市民关心的问题,主要有:

  问题一:请市教育局介绍一下秋季学期开学以来的总体情况。

  市教育局回应:中小学、幼儿园新学年开学是千家万户共同关心的话题。大家都非常关心学校、幼儿园开学的后勤保障、校园安全和周边安全、教育资源的公平均衡配置等情况。

  为了确保2018年秋季开学工作顺利进行,教育部在今年8月就布置了检查工作,并在9月中旬到我省部分地市抽查。我市各级教育行政部门、中小学校和幼儿园也立足“早”字,提早谋划,提早布置。开学前一周,市教育局就开学各项各项工作进行了有针对性的部署。开学第一天,市委常委、副市长刘俊文带队视察学校开学工作;开学第三天,邓建伟副市长出席市教育局、市禁毒办、团市委在佛山市实验学校举行的“学校安全教育周”启动仪式暨百万师生毒品预防教育大讲堂活动。这些举措,体现了市委市政府对学校工作的高度重视。开学第一周内,市教育局就组织力量,对各区开学情况进行了检查,抽查了25所中小学校和幼儿园。各区、各镇街也进行了辖区全覆盖的开学检查。除此之外,九月份我们还重点对全市教育系统扫黑除恶专项斗争工作、创建毒品预防教育示范学校工作开展情况、义务教育五年提升计划和学生的心理健康教育落实情况等四项工作进行了专项督查。

  总体来看,全市秋季开学工作实现了正常、平稳、有序的目标,对校园安全及周边安全的工作措施细致周到。各项重点工作进展良好。

  

    问题二:佛山如何打造一支高素质现代化强师队伍?

  市教育局回应:一是市委市政府全面贯彻落实党中央、国务院关于教师队伍建设的决策部署,高度重视强师队伍建设。教育大计,教师为本。党和国家高度重视教师队伍建设,将教师队伍建设摆在了极其重要的位置来抓。今年1月印发了《中共中央国务院关于全面深化新时期教师队伍建设改革的意见》(中发〔20184),这是新中国成立以来,党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式的纲领性政策文件,指出要造就高素质专业化创新型教师队伍,到2035年,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。今年910号我国第34个教师节之际,召开了全国教育大会,习近平总书记出席会议并发表重要讲话,提出了教育改革中的“9个坚持”,其中一个“坚持”就是要坚持把教师队伍建设作为基础工作,对加强教师队伍建设提出了明确要求。市委市政府全面贯彻落实中央文件精神,全面实施强师工程,进行顶层设计,去年年底以市政府名义出台了《佛山市基础教育“强师工程”行动计划(2017-2020年)》(佛府办函〔2017866号),提出“造就南方教育名城名师,努力建成南方教育人才高地”的工作要求。同时,高度重视幼儿园教师队伍建设,专门出台了《佛山市人民政府关于加强全市幼儿园教师队伍建设的实施意见》(佛府〔201776号)。

  二是市教育局全面行动狠抓落实,大力构建“3365”强师工作体系。围绕“十百千万”高层次人才强师队伍、提升教师整体水平、优质师资布局优化均衡三大工作目标,推进“高层次人才引进计划、高层次人才培养计划、优质师资布局优化计划”三大任务,实施“出台管理办法、给予政策待遇、构建成长通道、实施错位培训、建立培养平台、创新人才统筹使用”等六大举措,建立“加强组织和服务保障、体制机制创新保障、督查保障、宣传保障和经费保障”等五大保障。目前,市教育局和市委组织部、市编办、市财政局、市人力资源和社会保障局已联合印发了《佛山市基础教育高层次人才引进、认定(评定)及管理办法(试行)》,并制定了《佛山市基础教育“大城名师”选拔认定实施细则(试行)》和佛山市“国家级基础教育杰出人才”、“省级基础教育领军人才”、市级基础教育“三名人才”认定工作方案,目前,正在走程序,即将印发,并启动上述各类人才的认定工作,计划在明年春节前完成相关人才认定工作。

  三是市区联动推进“十百千万”师资人才引进和培养。突出四个强调,一是强调全市统筹、市区合力引进和培养人才,将未来几年的师资人才引进和培养指标按年度已分解到各区。二是强调引育并举和现有师资人才的培养,目前,我市高层次人才引进取得突破,从文件出台到现在还不到一年,已引进2名基础教育国家级杰出人才。但是,我们非常强调现有师资人才培养,积极建立人才培养对象制度,实施三年一周期的培养。到目前为止,我市已培养出国家“万人计划”教学名师和省“特支计划”教学名师8名,国务院特殊津贴5人,正高级教师26人,特级教师110人。三是强调打通现有成才通道,塔尖、塔腰和塔基人才齐头并进,分级分层梯队培养培训,构建校级骨干人才—区市两级三名人才—省和国家领军杰出人才以及优秀青年教师、特色人才的成长通道。四是强调师资人才的全市统筹使用和资源共享,发挥对全市的带动和辐射作用,加强对薄弱区域的指导。

  下一步,我们将通过以下措施,继续深入打造一支高素质现代化强师队伍。一是深入落实中央、省委关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见精神,从全市创新驱动和人才优先发展战略高度推进教师队伍建设,研究出台贯彻实施办法,以“三个舍得”的气魄和力度营造良好的教育人才生态。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。二是深入推动实施“强师工程”三年行动计划,加快高层次人才引进和“三名”人才认定、培养,努力形成优秀人才竞相从教、教师人人尽享其才、优秀教师不断涌现的生动局面。三是深入推进“区管校聘”管理体制改革,完善教师收入分配激励机制,畅通教师专业发展通道,通过优化编制结构等多种形式增加教师总量。四是积极推进市、区两级教师发展中心的建设,构建互联互通、资源共享的教师专业发展新体系。大力弘扬尊师重教的社会风尚,让广大教师安心从教、热心从教。

  

    问题三:市民反映顺德区公办初中老师招聘采取笔试和面试方式,但操作方式存在问题,譬如采取所属镇街的部门人员或所属学校老师做面试官,存在不公平,不能择优,导致顺德区的教育水平落后其他。

  市教育局回应:感谢市民对佛山教育、顺德教育的关注。近几年来,我市对教师招聘工作非常重视,确保做到公平、公正、公开。

  一是不断完善招聘程序,确保公平。顺德区在总结经验的基础上不断完善教师招聘工作方案,对面试工作从组织、面试程序到面试工作要求(含评委的抽选、场室要求、考务工作要求、面试命题要求、成绩公布等)均作了规范。

  二是加强监督,确保公正。区、镇(街道)教育局均成立了教师招聘纪检监察组,申请派驻纪检监察机构人员参与。据调查,各镇(街道)教育局、招聘学校基本上能按要求组织好本单位、本区域教师招聘面试工作。

  三是加强线索追查。在督查过程中发现有问题的,现场会予以纠正,招聘过程中,如果有来信、来电、信访反映的,会组织彻查,如果属实,取消面试结果,责成重新组织面试工作。

  下一阶段,我们会继续规范区、镇(街道)教育局面试工作要求,加强对招聘学校面试流程规范要求,努力做好公办中小学教师招聘工作。

  

    问题四:人才引进落户,大专学历,教师,想进佛山发展,希望解决户口,通过人才引进或者其他方式,怎么办?

  市教育局回应:感谢市民的提问,我市基础教育每年都会根据实际情况招聘在职教师及毕业生,公办教师招聘条件一般都要求具备本科及以上学历,在职的则要求具备副高职称的教师。如果市民想了解更多入户佛山的政策,可以具体咨询户籍管理部门。

  

    问题五:家里小朋友刚刚满4岁,幼儿园中班,之前中秋节要做灯笼。如果就单单做灯笼,亲子互动没问题,但是老师就要求做得好的才挂出来,现在小朋友自尊心非常强的,家长对此感到为难。之前他们搞了主题班会,要求小朋友做一些小发明。这不又是让家长做了吗?

  市教育局回应:据了解,幼儿园布置做这些手工作业是一个常态,至于大班、中班、小班各做些什么,可能各个幼儿园的安排有所不同。幼儿园日常教学活动主要以游戏为主。孩子的家庭作业,家长陪伴孩子一起动手完成是一个好方法,在这个过程中,既锻炼孩子的动手能力,又培养亲子关系。至于说完成得不好的就不挂出来,这个做法确有值得改进的地方,幼儿园的教育,更应该关注孩子学习的过程。

  

    问题六:大沥一间学校特别多作业,小孩小学二年级,比如昨天晚上家庭作业,语文练习册4版,数学练习册3版,还要抄生字词,小朋友做了4个多小时都做不完。

  市教育局回应:教育部门对减轻学生过重课业负担抓得很紧,对学校布置家庭作业也有规范要求。今年以来,市教育局对校外培训机构进行了专项治理,开学前也进行了检查。

  关于一二年级原则上不布置书面家庭作业,也是教育部门多次重申和明确的。学生做作业,也是一个学习的过程,学校要科学合理设置作业量,并且不能要求家长批改作业,家长的作用应该是陪伴和督促学生完成作业。

  

    问题七:陈先生住在南海罗村,附近家长对师资有担忧,很多人将孩子放在在广州、禅城、桂城等相对好一点的地方,教育部门怎么让不同地区的师资相对平衡?

  市教育局回应:佛山市早在2014年就是广东省唯一一个义务教育发展基本均衡全履盖的地级市,佛山在均衡度方面是全省最高的。

  南海教育资源比较丰富,罗村并入狮山以后,相对狮山镇可能就属于相对偏远。但佛山义务教育的学校百分之百是标准学校。我们的校长交流、教师交流相当充分,尤其是区内的交流,例如狮山本身的教师交流肯定是可以落实的。据统计,南海区的公办学校教师轮岗交流人数都达到5%以上,达到省要求。